关于对政协黄山市徽州区第九届委员会第四次会议第 60号提案的答复

程卫星委员：

您在区政协九届四次会议期间提出的关于“收集整理徽州方言”的提案收悉，经研究办理，现答复如下：

徽州地区历史悠久、文化底蕴深厚，徽州方言作为古汉语的“活化石”，承载着丰富的地域文化、民俗风情以及历史记忆，更是三大地方显学之一“徽学”最生动的表现。然而，随着城市化、现代化进程的加速，普通话的广泛推广以及人口流动频繁，徽州方言的使用范围日益缩小，面临着传承危机，许多独特的方言词汇、发音特点和语法结构正逐渐被遗忘甚至消失，而方言传承也是乡村振兴发展的需要，是市民村民记住乡愁的重要载体形式。为了抢救、保护和传承这一珍贵的非物质文化遗产，积极收集整理使用徽州方言也显得十分必要，为此我们将在以下三个方面传承方言。

一是加强对方言的研究保护传承。由于徽州区本地的方言以原歙县西乡方言为主，主要集中在中心城区、岩寺镇和潜口镇，西溪南镇、呈坎镇、洽舍乡、杨村乡、富溪乡方言各具本土特色，且乡镇内各村庄方言也有细微差别，因此传承保护方言是项系统工程，需要教育、文化、宣传、档案、乡镇等部门协同配合、久久为功、持续推进。建议成立专项小组，各责任单位共同参与，组织徽学专家、语言学者、民俗专家、地方志专家、文化乡贤等专业人才，深入徽州各村落，与当地村干部、老人等群体交流，采用文字备注、录音、录像等方式全面记录方言实际使用情况，力求原汁原味收集各类方言表达内容，以具象化实物化呈现，作为珍贵的第一手方言档案资料留存。

二是组织专业机构专业人员收集整理方言。运用科学方法整理资料，按照统一标准对语音、词汇、语法分类梳理，编写方言教材，建立数字化的方言数据库，便于存储、检索与共享，也方便更多人查阅研究。同时，将方言的学习研究列入下步重点调研课题和申报课题研究，以便更深入地学习传承研究。加大对方言研究的经费投入，聘用第三方专业研发机构利用AI人工智能技术，开发语音识别和合成技术，存储多种方言，将普通话转为方言呈现，更好帮助学习和使用方言。

三是开展方言学习教育活动。在全社会营造“既会说普通话也会说方言”的语言环境，倡导在乡村和家庭说方言，父母长辈教孩子学方言，将方言与普通话相结合运用。区融媒体中心组织拍摄制作方言节目和短视频广泛传播。在乡村和社区开展方言文艺节目展演，用方言传唱民歌讲故事，表演民俗文化。将方言纳入课后服务和“推普周”活动内容，在学校开展方言兴趣课堂等活动，提升青少年学生对方言的认知与兴趣，营造学习传承氛围。

总之，通过收集整理，构建较为完善的徽州方言资料体系，唤起民众保护意识，培养传承新生力量，让承载着徽州历史文化记忆的方言遗产得以传承延续，增强徽州地方文化的认同感和凝聚力，更好地助力乡村振兴。

办复类别：A

联系单位：徽州区教育局

联系电话：3511387